爸爸和儿子的对话，佩服！！！

爸爸和儿子的对话，佩服！！！值得存十五年！

　　儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。

　　一分钟余，我走向桌子，大声问：

　　＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”

　　儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：

　　＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂

　　＂我，爸爸，我撞的!＂

　　＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂

　　儿含泪，鞠躬，说：＂对不起＂。

　　自此，儿学会了责任和担当！

　　儿三岁。无故大哭，我问：

　　＂咋了，哪不舒服?＂

　　＂没有不舒服。＂

　　＂那为什么哭！＂

　　＂就是要哭!＂明显撒娇。

　　“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”

　　说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。＂　　2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。

　　＂好，哭完了?哭完了就出来吧。＂

　　至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!

　　儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：

　　“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：

　　“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”

　　回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。

　　“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。

　　“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。＂我看表。

　　＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：

　　＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。＂

　　＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。＂

　　＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂

　　＂好吧，不去就不去了。＂

　儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：

　　＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。

　　＂嗯，麦当劳!想吃?＂

　　＂想吃!＂

　　＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂

　　接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”

　　“爸爸，我当然要做英雄！”

　　＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂

　　＂能不吃!＂很坚定!

　　＂太棒了，英雄!回家吧。＂

　　儿流着口水，随我回。

　　从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。

儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。

　　＂委屈?＂

　　＂委屈!＂儿泣答。

　　＂愤怒?＂

　　＂愤怒!＂儿嚎啕。

　　＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂

　　＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂

　　＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢?＂

　　＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂

　　＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。

　　理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?

　　＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂

　＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。

　　＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂　　＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂　　＂要这样的?＂儿惊愕。

　　＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。

　　＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂

　　＂儿子，你不是很愤怒吗?＂

　　＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。

　　＂好，爸爸支持你!＂

　　儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。

　　＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。＂

　　＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。＂理直气壮。

　　＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。

　　＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。＂

　　“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”

　　“是个被动的人！＂儿子回答。

　　“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。

　　“是弱者，是小人!”儿怯怯。

　　＂那你要做大人，还是小人?＂

　　＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

　　翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。

　　＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。

　　＂嗯。＂承认，低头!

　　＂每次玩完之后，什么感受?＂

　　＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂

　　＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂

　　＂是的，爸爸。＂儿很无助。

　　＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂

　　＂爸爸!＂儿惊愕!

　　＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂

　　儿流泪，亲手砸了电脑!

　　从此，儿懂得了什么叫原则。

　　昔孟母 ，择邻处， 子不学 ，断机杼 。

　　儿11岁。我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。一日，儿接电话：

　　＂爸爸，您好!＂很兴奋!

　　＂嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。＂

　　＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?＂

　　＂这有什么好奇怪?因为那是我妈!＂

　　＂那我呢?我也想你们!＂

　　＂你找你妈去呀!＂

　　＂哦!＂

　　从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！

　儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。傍晚，儿放学归，刚进门。

　　＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。

　　＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。

　　＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。

　　＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发?

　　约5分钟，我从房间出，厉声道：

　　＂咋了?在这里发疯!＂

　　＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂

　　＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂

　　儿止哭，站起，低头：

　　＂爸爸，她们冤枉我。＂

　　＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂

　　儿挺腰，抬头：

　　＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂

　　＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂

　　＂没有，很多作业要做。＂

　　＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂

　　儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。

　　我们仨会心一笑。

儿13岁，初一，成绩一般。某日突然问：

　　＂爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?＂

　　＂为什么问这个?＂我一怔。

　　＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
　　＂没错呀，读书，考试确实没啥用。＂
　　＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?＂
　　＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。＂
　　＂哦，爸爸，我有本事把书读好!＂

　　儿13岁半，走亲戚归。一身名牌，发型前卫，得意洋洋：  　　＂妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?＂  　　象一只蝴蝶，满屋子飞。  　　我视而不见?  　　两日后，儿在镜前，自我陶醉。我悄然，立其身后：  　　＂累不累呀，儿子?＂  　　＂爸爸，吓我一跳!＂  　　＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?＂  　　＂爸爸，取笑我。＂儿脸红。  　　＂爸爸还你轻松自在，怎样?＂  　　＂嗯。＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!＂  　　从此，儿知道了何为美，何为丑。

儿14岁，初二。一日回，闷闷不乐。  　　＂咋了?有心事?说来听听。＂  　　＂没啥事。只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。＂  　　＂呵，你受伤了?＂  　　＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!＂  　　儿子眼神里，闪过一丝得意。  　　＂你挺好的?来，说说你有多好。＂  　　＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??＂  　　＂停，儿子，你在找死!＂我手心出汗，有点失控。  　　＂咋了，爸爸?＂  　　＂儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。儿子，你拿多了，拿多了荣誉。＂  　　＂那怎么办?爸爸。＂  　　＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。＂  　　＂一年啊?别的都可以，就是篮球?＂  　　＂好，球禁两个月!＂儿接受。  　　老子曰，不敢为天下先。誉满天下者，必毁满天下。

　　儿十四岁半，双禁两月，回。  　　＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可y8还是有议论。＂  　　＂议论啥?＂  　　＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。＂  　　＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。＂  　　＂什么都谦让吗?＂  　　＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。＂  　　＂啥?＂  　　＂当仁不让！＂  　　＂???＂  　　＂也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。＂  　　＂当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!＂  　　洒扫，应对，进退，此乃立身之本。

　　儿15岁，暑假。我受邀参会，携儿同往。  　　一路上，儿神色焦虑忐忑。晚，宾客散，问：  　　＂儿子，你咋了，不舒服??＂  　　＂没有，爸爸，只是有点不安。＂  　　＂不安?＂  　　＂嗯，今早出门：乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?记得了静师父跟我说过：德不配位，必有灾殃。＂  　　＂??＂我一时无语。  　　＂爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?＂ 　　 　　＂儿子，太高兴了!＂我激动，摸了摸儿子的头，＂爸爸放心了，长大了!凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!＂  　　我太高兴，高兴得流泪：  　　＂儿子，这样：今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?＂  　　＂太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。＂  　　天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。

　儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。  　　某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。母心动。  　　＂奶奶，听说您要给我老师送红包?＂  　　＂是呀。听说现在兴这个，对老师都有礼数。＂  　　＂礼数?没听说过!＂  　　＂你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。＂  　　＂奶奶，您真的要送?＂  　　＂那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。＂  　　＂奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来?，＂  　　＂这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?＂有点生气。  　　＂奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。＂  　　老母亲，被孙儿的豪气逗乐了?  　　后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。  　　行有不得，反求诸已!君子，当光明磊落!

　儿16岁，高一。学业繁重，周日归。  　　＂爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。＂  　　＂为什么?＂  　　＂高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。＂  　　＂这份工作重要吗?＂  　　＂很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心?的几乎唯一渠道。＂  　　＂那你不干了，有合适的人愿意干吗？＂  　　＂暂时没有。老师也觉得我比较合适。＂  　　＂那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。＂  　　＂可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！＂  　　＂是吗?假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?＂  　　＂我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，??＂  　　＂哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。＂  　　＂不要!爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?＂  　　儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。许多人：工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。  　　“哦，吃饭了。吃完饭，去帮姑姑洗碗。＂  　　＂好的，爸爸，家务也要做好!＂  　　格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。

儿十六岁半，情窦开。妻告我，儿子喜欢上一女同学。  　　＂儿子，过来一下。＂  　　＂哦，爸爸，有事吗?＂  　　＂最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?＂  　　＂??＂低头，坦白，脸红。  　　＂哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。＂  　　＂爸爸，??＂  　　＂现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?＂  　　＂哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。＂儿子也乐了，一下放松了。  　　＂儿子，爸爸考考你。＂  　　＂嗯，请出题。＂  　　＂何为礼?＂  　　＂简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。＂  　　＂说得好!那么，你跟那个女同学是什么关系?＂  　　＂同学关系呀!＂  　　＂好，同学关系!那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗，儿子?＂  　　＂懂，爸爸。从六岁读经，已经10年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。＂  　　＂只是懂还不够，怎样才能做到?＂语气严厉。  　　＂克已复礼，爸爸!＂语气庄严。  　　从此，儿子顺利度过了＂青春期＂。  　　兴于诗 ，立于礼 ， 成于乐。